El intendente de Hurlingham, Damián Selci, junto a la jefa de gabinete municipal, Florencia Lampreabe, encabezaron la inauguración del nuevo Polo Educativo Hurlingham, una obra largamente esperada por la comunidad local. La ceremonia, que tuvo lugar en el marco del ciclo lectivo, destacó el rol central de la educación como motor de desarrollo y equidad para el distrito, en línea con el lema elegido por los funcionarios: «Más educación para los desafíos del futuro».

Durante el evento, Selci subrayó la importancia estratégica de invertir en infraestructura escolar en momentos en que el país enfrenta profundos desafíos económicos y sociales. “La educación pública es la mayor herramienta de inclusión social, y este Polo viene a saldar una deuda histórica con los vecinos de Hurlingham”, señaló el jefe comunal, quien ha priorizado la realización de obras vinculadas a la educación desde el inicio de su gestión.

Florencia Lampreabe, por su parte, hizo referencia al trabajo articulado entre la Municipalidad y la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), que se suma a las propuestas académicas y a la proyección del Polo como espacio de innovación y formación profesional. La presencia de instituciones de nivel superior refuerza el perfil del distrito como polo educativo regional y genera nuevas oportunidades para jóvenes y adultos.

El acto fue acompañado por representantes de la comunidad educativa, docentes, estudiantes y familias, quienes celebraron la apertura de un espacio que, además de ampliar la oferta escolar, busca propiciar el encuentro y la integración. El nuevo Polo cuenta con aulas modernas, laboratorios, y espacios para actividades culturales y deportivas, consolidando una infraestructura que responde a las demandas contemporáneas en educación.

La inauguración del Polo Educativo en Hurlingham también se inscribe en una serie de inauguraciones recientes de infraestructura educativa en el conurbano bonaerense, marcando el compromiso de la gestión local con la construcción de una ciudad más justa y sustentable, donde el acceso a la educación pública y de calidad sea una política de Estado.